MAP 测试简介：家长不可不知的五个方面
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总体介绍 -
MAP 考试特点 -
考试大纲 -
考试例题和解析 - MAP 测试分数
| 一、MAP考试总体介绍
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Reading（阅读）：涉及阅读理解和词汇等内容。 -
Language Usage（语言运用）：测试语法和写作能力等。 -
Mathematics（数学）：考察学生的数学知识和应用能力。 -
Science（科学）：评估学生对科学概念的理解和应用。
|二、MAP考试特点
第二特点：MAP 考试是一种自适应测试。“自适应” 意味着考试的题目难度会根据考生的回答情况实时调整。如果考生回答正确，系统会自动评估后给出更高难度的题目；如果回答错误，则会降低题目的难度，直到考生在某个知识点上保持相对稳定的正确率。所以，如果在考试中感到题目特别难，不用过于担心，这表明系统认为你的水平较高。
第三特点：MAP 考试具有很强的连续性，测试结果不仅可以追踪学生个人的学习成长轨迹，还能进行跨区域比较，评估学生在同龄人中的相对水平。
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（阅读/语言运用/数学，三科可任选一个科目）
|三、考试大纲
MAP 测试是全英文的考试，国际学校通常在每学年为 K-12 年级学生进行 2-4 次测评。这不仅能够衡量学生在学年度内以及不同学年间的学业进步情况，还可为下一阶段的教学提供有力的参考。测试内容在低年级和高年级之间有所差异，MAP 考试涵盖以下四个科目（科学一般不考）：
- Reading 英语阅读
- Language Usage 英语语言运用
- Math 数学
- Science 科学
英语阅读 (Reading)
1.Informational Text 信息类文章
主要考察学生阅读和理解文学作品中的关键观点和细节，分析主题的发展，并依据文本做出合理推测；同时，评估文本中的偏差及观点论据的质量。
2.Vocabulary 词义与词汇
识别和理解单词的关系，通过上下文提示理解一词多义。
3.Literature 文学类文章
考察学生对文学文本结构的分析能力。
语言运用 (Language Usage)
1.Writing: Plan, Organize, Develop, Revise, Research
评估学生对文本的规划、组织、发展和修改能力；文体包括诗歌、记叙文、说明文等。
2.Language: Mechanics 写作惯例
主要考查标点符号、大小写使用及拼写。
3.Language: Grammar and Usage 语法使用
涵盖词形变化、时态、句子结构、短语搭配及从句使用等。
数学 (Math)
1.数感
包括加减乘除的基本运算及大小比较等。
2.计算和解决问题
解决数学及现实问题，题目涉及整数、分数及小数等。
3.代数
包括最简式、方程解法、函数及图形绘制等。
4.几何
涵盖图形识别、变换，相似和全等等几何概念。
5.测量
涉及周长、面积及表面积等概念。
6.统计概率
数据分析及概率计算等。
科学 (Science)
1.地球科学
研究气候、陆地和海洋，板块运动、热对流、洋流等；关注生物地质学、岩石、风化与侵蚀、宇宙及太阳系；理解天气预测、人类活动对土地、水和大气的影响等。
2.生命科学
包括进化、遗传变异及突变；共栖、互利共生及寄生；生态系统中的能量和物质流动；研究真菌、微生物和病毒；光合作用与细胞呼吸、有丝分裂、基因表达、自然与人工选择及氮循环等。
3.物理科学
涉及机械运动、力、质量与密度，及加速度；学习牛顿万有引力定律、牛顿第一定律及惯性，能源与可持续发展等。
4.化学
涉及物质的性质、化学变化及物理变化；研究原子、分子、离子、惰性气体、单质与复合物、金属和非金属，及空气和污染性气体等。
读完 MAP 考试的大纲后，大家是否觉得内容繁杂，难度不小呢？似乎每个学科都涵盖了各种知识点，什么都要考。这确实会让人觉得备考压力巨大。
其实，这种感觉是正常的。因为 MAP 测试面向的是 2-12 年级的学生，所以大纲内容必须覆盖所有年级、所有知识点。坦白说，这也给孩子们的备考带来了相当大的挑战，但这同时也是为什么需要专业教师加以指导的原因。
尽管如此，通过细读和了解大纲内容，大家还是能够对 MAP 考试有更深的理解和认识的。这一点非常重要，建议家长们一定要花时间大致浏览一下这些内容，以便更好地帮助孩子备考。
|四、MAP考试例题
G2数学例题
Use the picture to answer the question.
Sonja and Kai share the toys equally.How many toys will they each have?
A. 1 B. 2 C. 4 D. 8
答案及解析
答案是：C。解析：首先要读懂题目意思哦，题目问S和K两个人等（equally）分玩具，那么数一下图中一共有8个玩具，自然两个人一人4个玩具。
G2阅读例题
Read the passage.
Today was a wonderful day. In the morning, all the kids in our school went to help out in the community. One class went to help tidy up the town library, another class went to plant flowers in a public garden, and my class went to help serve lunch in a home for the elderly. When we got back to school, the principle spoke to us and said it’s great that we can be a meaningful part of society from an early age.
After school, I went to my friend Jenna’s place. She’s our neighbor. Her big brother made pizzas for us and we ate them in a tent they put up in the living room. It was such a fun day.
Which word is spelled incorrectly in this passage？
A)community
B)principle
C)meaningful
D)elderly
答案及解析
正确答案是”principle”。Principle(原则)表示校长的单词应该拼写为principal，而不是Principle(原则)。原则的意思是“规则”。这个句子可以帮助你记住正确的拼写:the school principal is a pal。Community(社区)、meaningful(有意义的)和elderly(老年人)的拼写都是正确的，因此不是这个问题的正确答案。
G2语言使用例题
答案及解析
The correct answer is (A)。说话者从食品室要了几样东西，所以正确的单词必须是复数。Cans是can的复数形式。
|五、MAP测试分数（考多少分才能被录取？）
家长们最关心的问题：孩子 MAP 测试要考多少分才能进国际学校？
不得不说，这是所有家长最关心的问题。但是遗憾的是，这个问题并没有一个统一的标准答案。原因如下：
首先，国际学校的录取标准是基于择优录取和学位供需的综合考虑。因此，每次入学状况都会有所变动。比如，如果您孩子这次考试时学校的学位比较充足，那么即便考分略低，也有可能被录取。反之，如果学位非常少，那么竞争自然激烈，录取分数线也会相应提高。
其次，MAP 考试的成绩要求还与申请的年级直接相关，尽管所有学生都参加 MAP 测试，但最终结果的考量还需要结合孩子所在的年级以及其他竞争者的表现。因此，MAP 备考并没有固定的目标分数，这也增加了备考的复杂性和不确定性。
总结
这篇文章旨在为各位家长初步介绍 MAP 考试的核心内容，包括考试的科目、题型、考试时间、大纲、样题及分数标准等方面的信息。希望大家能够仔细阅读和了解。
MAP 考试备考确实是一项专业而复杂的任务。这种备考面对多年级大纲不分拆的问题、目标分数不确定的问题、题库不确定性与自适应考试，针对以上复杂的备考问题，徐老师认为最佳的办法是寻求专业人士的辅助。只有专业的辅导才能确保孩子备考的效率和效果。
敬请期待我们的下篇文章，我们将详细探讨如何有效进行 MAP 考试的备考，让孩子们在考试中脱颖而出。
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